Кейс-метод в цифровую эпоху: формирование профессиональных навыков у студентов медицинских специальностей

Автор(ы):

Васич Б.К., Миралеева А.И., Книсарина М.М.

Место работы:

  • Факультет прикладных наук, Ниш, Сербия
  • Западно-Казахстанский медицинский университет имени Марата Оспанова, Актобе, Казахстан
  • Библиографическая ссылка:

    Васич Б.К., Миралеева А.И., Книсарина М.М.. Кейс-метод в цифровую эпоху: формирование профессиональных навыков у студентов медицинских специальностей. Ǵylym aliansy. 2025;2(2):74-80

    Аннотация
    Полный текст
    Об авторах
    Список литературы
    Дополнительные файлы

    Аннотация. В современном мире цифровые технологии проникают во все аспекты жизни, включая профессиональную деятельность, что приводит к необходимости пересмотра и развития традиционных навыков, ранее считавшихся основой карьерного успеха. Появляются новые вызовы и требования, обусловленные стремительным развитием технологий, цифровизацией процессов и внедрением искусственного интеллекта.
    Целью исследования является изучение особенностей применения кейсметода в эпоху цифровых технологий для подготовки студентов медицинских специальностей, которые смогут успешно адаптироваться к современным вызовам и изменениям, сохраняя при этом своё психологическое благополучие.
    В статье анализируются ключевые тенденции и вызовы, связанные с влиянием цифровых технологий на профессиональные навыки. Подчеркивается необходимость развития новых компетенций у студентов медицинских специальностей, соответствующих требованиям цифровизации и технологических преобразований.
    Применение кейс-метода продемонстрировало его эффективность в формировании профессиональных навыков, таких как критическое мышление, аналитические способности, социальные, лидерские компетенции. Выбранные подходы и методики раскрывают преимущества данного метода в образовательном процессе, а также его потенциал, как одна из возможностей роста благополучия личности в процессе будущих медицинских специалистов к реалиям цифрового мира.
    В рамках исследования разработаны рекомендации и практические советы по использованию кейс-метода и других инновационных подходов для формирования профессиональных навыков. Особое внимание уделено вопросам разработки кейсов, организации обучения и оценки его эффективности.
    Таким образом, кейс-метод в сочетании с цифровыми инструментами представляет собой мощный образовательный инструмент, который позволяет студентам медицинских специальностей повышать свое благополучие, успешно осваивая навыки, необходимые для профессиональной реализации в эпоху цифровых изменений.
    Ключевые слова: кейс-метод, цифровизация, профессиональные навыки, университет, студент, благополучие личности, технологии

    Полный текст

    Васич Б.К. - https://orcid.org/0000-0002-8723-1703

    Миралеева А.И. - https://orcid.org/0000-0002-3251-5645

    Книсарина М.М. - https://orcid.org/0000-0002-7350-1768

    Список литературы

    Дополнительные файлы